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没有对这份事业的敬重

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发表于 2019-6-12 00:44:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
  时值冬日。四川达州宣汉县龙泉乡草坝村显得格外冷清。草坝村是当。地的贫困村。在-。群山环绕下◆。可耕种面积少。当=。地人选择最多的出路还是外出打。工。随着迁出与△。离开的人越来越多。村里适龄的小学生也逐渐减少。在。2016、2017年△。草坝村的小学还能有四五名学生。到□。了现在。-。只有小学生王龙泽独自。在◁。这里。
  学校里只有一位代课老师赖贞元。赖贞元在。成为。老师之前。也是一名漂泊在★。外的打。工者。村里有他牵挂的家人☆。所以▲。经济条件稍好的时候他会回到□。村里。这已经是他第三次回到。村里当。代课老师了。一待就。是五年□。以。前学校里有4位代课老师。后来有人陆续离开▪、退休□。如。今只有他一个人继续坚持。王龙泽的母亲因。故离世。父亲体弱多病☆。多年前就•。失去。了干重体力活的能力。之前王龙泽的父亲怕学校不会为。了这一个孩子开课。担心了很多天。直。到◁。赖老师和◇。相关领导▽。确认了才放下心来。
  教室里仅有的一张课桌被。摆在。了讲台的正前方□。。6岁的王龙泽就。这么独自•。坐着听赖贞元讲课★。课程主要是数学、语文和▪。体育★。语文课是教汉语拼音○。赖老师一个字一个字地认真教着。告诉王龙泽如。何发音△。给=。他布置练习作业◇。赖老师说。好在。现在。的课程他还能教。只要孩子愿意学。他就。一直。教下去。。外出打▷。工赚钱的事情延后再说。至-。于★。这所学校。只要有一个学生就。读。就。不会撤点。
  等到。三年后。王龙泽就。得去。镇上的中心小学…。学习三年级以。后的课程了☆。等王龙泽离开草坝村后。赖贞元也要外出打◇。工了。
  有了他们▽。大山焕发了更多希望。。贫困地区的孩子们有了更多改变自。己命运的机会。大巴山里◆。有这么一个村庄。一个学校里□。就。剩下一个老师和。一个学生。老师教完数学教语文◇。教罢语文教体育。
  会上◁。王迎□。节宣读了“三方●。□”党支部《联建共◇。建实施方。案》。该方。案计划用。两年时间。发挥各自△。支部的优势。坚持引进来和◇。走出去。相结合-。的思路。开展互动交流▪。促进党建工作水平的新提升•;在。与▷。会人员的共。同•。见证下▷。崔文洁、陈天恩和☆。聂旭峰分别代表所在。党支部。在。《联创共。建目标责任书》上签名▼。并为…。此建立起△。“三方★。”海内外共。享“红色驿站”网上平台▼。接着。周口北环项目党群○“一体化●”争创党员责任区○、工人先锋号☆、青年文明号等也一并启动。
  李茂生说△。2018年7月1日。村里150KV的光伏发电项目并网发电。每度电价格为○。0.98元。每年可为。村集体带来6万多元的收入。加上食用•。菌种植产业的发展。村集体经济将…。进一步壮大。进而形成良性循环□。“产业发展了。即。便扶贫工作队走了◁。我们也有信心不返贫。”
  停电信息4月25日7点至◆。17点。辛庄头512线路有工作。届时王村☆、孔村、东王庄村、赵各庄村△、辛庄头村、同•。心街村、代庄村、东十里铺村、杨家台村、沈家台村、城内大桥附近北关用-。户停电。(咨询电线线路有工作。届时祖各庄村、吴各庄村■、张翠台村、下庄村-、北辛庄村停电△。(咨询电线◇,八里庄线线路有工作…。届时东水峪村▽、八里庄村、八岔沟村停电。(咨询电线)
  有人可能会问。◇。难道。这个村子太穷。学生们都辍学了?老师全不干了●?以。至。于◆。只剩下一个学生、一个老师?
  不是。原来。村里这所学校的教学水准就。到△。小学三年级▽。孩子再大些。就。要到。镇上去。上学▽。目前。村里的孩子全去。镇上了。就…。剩下一个低龄的王龙泽。孩子实在。太小。母亲因◇。故去。世。父亲又年迈多病。家里着实困难。从。一年级就。去。镇上。这个家庭心有余。力不足;不去。。孩子面临。失学▼。这咋办?就。一名学生了。学校还能教吗●?
  学校的赖贞元老师了解这个情况后决定。不能让◁。孩子辍学。有什么困难。自。己克服。他原来计划外出打■。工★。那比。挣代课费要多多了;但现在□。决定不去。了●。把。这名唯一的学生教到•。三年级再说。
  赖贞元的选择令人动容○。只要有一个孩子还在□。就○。不走●。这选择感人肺腑。这人。真像一名坚守阵地的战士。没有对。这份事业的敬重。绝难办到◇。。
  这种奉献精神•。也是坚守在。一线的乡村老师的共■。同。品质。在。河南镇平。张玉滚扎根大山17年•。“只要孩子们在。。学校就□。在-。☆”是他坚守的力量;在。湖北盐田河。刘木兰坚守三尺讲台30多年。做了两次手术。右肺切除了1/3◁。依然无怨无悔▼。教书育人……
  对▼。于◆。这些在。大山深处的老师们来说。他们守护的不只是知识的火种。更是改变命运的钥匙。教育家陶行知说。乡村教师是改造乡村生活的灵魂。有了他们。大山焕发了更多希望。。贫困地区的孩子们有了更多改变自。己命运的机会。
  他们不畏清苦。不惧贫困。在。艰苦的环境中奋斗着。对。于。他们的奉献。社会各界送上的不仅仅是赞美。还重视他们的基本需求△。提供诸。多资源加以•。扶助。这些年•。党和。政府做了很多工作。越来越多的乡村教师获得了更好的待遇。学校的状况得到。很大改善•。越来越多的孩子受到△。了更好的教育•。得到。了走出大山的机会■。
  希望▲。通过更多的关怀▽。让◇。教育资源均等化的阳光能够普照。大地。倾斜、帮扶能够再多一些、再细致一些。为。坚守者提供坚实的后盾。
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